来源：科学网（新闻中心） 记者：陆琦 时间：2013-01-14
“他对物理学实验的高度重视，对完美实验的不懈追求，以及他严谨细致的学风，通过他的言传身教，让我终身受益。”
对于加速器物理学家、中国科学院院士陈佳洱来说，“两弹一星”元勋、两院院士王大珩是其走上科研道路的领路人。
“正是他把我引进了物理学的门，并给我打好从事物理科学事业的基础。”
1950年，陈佳洱中学毕业。由于父亲追求思想进步，一定要让他报考老解放区的大学，于是，16岁的陈佳洱进入了大连工学院电机系学习。
王大珩当时担任大连工学院应用物理系主任，他非常重视学生的实验训练，亲自带实验课。王大珩常说：“物理是一门以实验为基础的科学，要学好物理，首先要做好实验。”
作为班上的物理课代表，陈佳洱暗下决心，一定要带头把物理实验课上好。
不过，大一新生陈佳洱中学物理实验的基础训练不足，而王大珩对学生实验的要求又非常严格，要按照他的要求做出一个好的实验来，实在是难上加难。
陈佳洱记得，一年级下学期上光学实验课，刚到实验室，就见王大珩坐在大门口等着，他要向每个学生提问，比如本次实验的目的是什么、准备观察哪些物理现象、采集哪些数据等等。学生只有把问题一一回答正确了，并把事先准备好的实验数据记录表让他审核通过了，才能进实验室做实验。做完实验后，王大珩还要亲自检查每个学生的实验结果，结果不好的就退回去重做。最后，他根据各个学生实验的总体情况进行打分。
要从王大珩这位严师手上拿到一个5分，实在太难了。所以，学生们私下约定：谁得了5分，就请客吃花生米庆祝。
陈佳洱为了得5分，每次实验前都努力做好预习，对每次实验的目的、任务和方法都要琢磨好几遍，才敢进实验室。
“那个学期，我有幸请了3次花生米。”陈佳洱至今觉得那时的花生米是最好吃的。
王大珩认为，物理学是整个现代科技的基石，工科学生如果缺乏物理学的素养，就必然会大大限制其将来在科技与工程事业上的创造能力。因此，他鼓励大连工学院念完一年级的学生到物理系学习。他在动员中阐述的物理学对认识世界、改造世界的作用和影响，深深打动了年轻人的心，包括陈佳洱在内的不少学生踊跃报名。
经过严格挑选，近300名一年级学生中挑选出了约30名到物理系，按物理专业的要求进行培养。陈佳洱有幸被选中，从此开始了他一辈子的物理事业。
“大珩老师的谆谆教导和严格要求，培养了我进行科学实验的能力和严谨学风，更引起了我对物理学的浓厚兴趣。”陈佳洱说。
王大珩不仅在大学里培养青年学子，对已经走出校门从事科技工作的弟子们，也仍不断地关心和指导他们的工作，引导和鼓励他们茁壮成长。
上世纪80年代中期，陈佳洱当选中国科协常委、北京市科协副主席，当时王大珩是中国科协副主席、北京市科协主席。王大珩带领他们学习邓小平理论，开展科普工作，传播科学思想和求真务实的科学精神，还努力把科协建设成科学家之家。到了90年代，陈佳洱当选北京市科协第五、六届主席，每次去看望王大珩，王大珩还不断关心和指点他如何做好北京市科协的工作。
2004年，王大珩已是近90岁高龄的老人，当电视台采访陈佳洱时，他还作为嘉宾特别录了一段视频，鼓励陈佳洱继续献身物理事业，令陈佳洱感动万分。
“大珩恩师对我的师恩，我终身难忘。”陈佳洱说。
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